اختبار الثلاثي الثاني- تسيير- المعذر(باتنة)

http://www.gulfup.com/X4r4n42txlk

بارك الله فيك أخي الفاضل سلطان

عندي ملاحظة تتعلق بـ الربعي الأول و الربعي الثالث لهذه السلسلة
كل التعاريف الواردة في الكتب المدرسية لمختلف الشعب لا تتماشى مع
طريقة حساب الربعي الأول و الربعي الثالث لهذه السلسلة بواسطة مجدولة الأكسال
هذا دليل على ا، هذه التعاريف ليست دقيقة
لا اعرف التعريف الصحيح و لكن أن مجبر بتقديمه كما هو في الكتاب مع تبنه التلاميد إلى الاختلاف
الموجود بين العريف و مجدولة الأكسال


هل هناك من لديه مصدر التعاريف الموجودة في الكتاب المدرسي ؟


بالتوفيق لنا جميعا

أخي الكريم طرق الحساب في الإحصاء بصفة عامة ليست بالعلوم الدقيقة الحيةوإما بنيت كما تعلمون على تجارب حساب وإحصاء ات (هذا كلام تلقيته من محاضر أجنبي في الخليج وتحدث مثلا عن الوسيط وغيره..........) ومن له معلومات دقيقة فليتفضل بالإفادة وشكراااااااااااااوالحقيقة أن الإحصاء له إختصاصه والله من وراء القصد

أستاذنا محمد لا شك أنك تتحدث مع مدرسي الاقتصاد والمحاسبة.....وتجد عندهم ما لا يتوافق والحساب الذي نستعمله..........وتوجد معيير ومؤشرات كثيرة لذلك......جزاك الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
فعلا اخوتي الافاضل ما تقولنه في الاحصاء صحيح
نجد بعض القوانين تختلف وتعطي نتائج مختلفة في الاحصاء
لأن كما قال الاخ سلطان ( مبني على التجربة)
مثلا: خذ كتاب السنة الاولى الصفحة 155 تجد 512=m
لكن باتخدام البرنامج senequanon ( sine qua non)
ولاحظ النتائج

شكرا على المرور العطر

شكرا لكما
نعم أخي سلطان بحثت مع هل الاختصاص
و لم نجد إجابة واضحة .

أخي محمد أشكرك...........ومن المفيد التحاور مع مدرسي المستويات العليا فنجد هناك إنفصاما يكاد يكون رهيبا بين الطرق حتى العزوم ومراكز التكتل وغيرها والحقيقة أنا من الذين يقولون أننا اساذة الرياضيات ظلمنا مرات ومرات ومن بين ذلك تكليفنا بتدريس هذاالتخصص
لقد عانيت في الثمانينيات(1985-1986-1987)حين درست فرع التسيير والاقتصاد وكا ن له امتحانان في البكالوريا( الرياضيات العادية والاحتمالات والحصاء) لقد كانت أيما متعبة

السلام عليكم بارك الله فيكم

جزاكم الله خيرا
نواجه نفس المشكل
أين مفتشي المادة ؟ مادا يفعلون؟